李谕说：“提到论着的话，正好我写了几本入门讲义，严先生或许可以读一下。”

        张伯苓已经拿到了数理两科讲义，说道：“没错，我研读之后，感觉李谕先生深入浅出，对于数理两科的掌控堪称炉火纯青，作为登堂入门之选极佳。”

        严范孙说：“是嘛？那我也要仔细看看。”

        “剩下的化学、生物等科目入门讲义，我也写好，交付上海商务印书馆的张元济先生进行刊印。我想他应当已经排版整理完成，用不了多久就可以大规模付梓印刷。”李谕说。

        “如此说来，几门科学，都有了入门讲义？”张伯苓讶道，“才多久没见，你竟然已经都完稿了。”

        事实上，李谕早就写好了，这段时间一直在太平洋对岸。

        李谕笑道：“届时还望二位勘误。”

        张伯苓忙说：“何来勘误一说，我们哪能挑的出错，有你的背书，我放心得很。”

        此前私塾教育的读本都是用的自古以来就有的《三字经》等书，但科学显然是个更加系统的教育过程，直接经典着作如《几何原本》、《自然哲学的数学原理》肯定两眼抓瞎。

        所以科学教育的关键就是要有适合的教材。

        严范孙说：“太好了，有了教材，能省去许多麻烦事，此前我还在考量从哪里找来合适的教科书。单纯从日本等国引进，又要翻译，而翻译又不一定找到懂科学之人，难免错误百出又不易觉察。”

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