“这个武道文明强者很多，可只是五年时间，就是被我们地球人摧毁了。”

        说着两个文明的故事，老师略微忧郁道：“我们要汲取那些失败文明的教训，避免地球文明也成为失败的文明！这些失败文明，最大的错误，就是教育的失败，没有发展底层教育，没有发展义务教育，底层的天才无法出头，上层垄断一切，上下层隔绝，造成了世界死气沉沉，缺乏活力。”

        “若是没有外来文明入侵，可能江山万万年不倒，可一旦有上层文明入侵，几乎是毁灭性灾难！”

        “发展义务教育，兼顾了社会公平，固然让精英教育投入减少，可提升了文明的凝聚力，众人的向心力！地球文明们也是最齐心的，因为齐心多次以少胜多，以强击弱。”

        “在地球文明中，那些底层的天才，可能没有背景，可只要资质出众，就能成为人上人，成为强者。”

        “可在那些阶级固化的文明，没有背景的天才，越是天才出众，越是死的快。女的可能沦为生殖机器，男的被夺舍，或是沦为药人。”

        “我们地球文明，实行全民教育，九年义务教育，就是为了最大程度上挖掘人才，不让人才有遗漏！”

        ……

        模拟考试结束后。

        项羽适应着地球生活，适应着高三生活。

        又是经营着世界，世界等级在提升着，百姓在增加着。

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