心里默念坚持第一印象，坚持第一印象，下了好大的决心才没改。

        慢慢的往下做，一直到古诗文默写，她这信心才找回来一点，五句全都会，写完仔细检查了一遍没有错别字，才接着往下做。

        古文意外的简单，篇幅小，生词基本没有，也没有太多的陌生句，都是熟悉的句式和词解，五分钟搞定。

        然后现代文也不难，分值虽然占比重大，但都是些基本问法，没有让人一上来就摸不到头脑的，唯一有点麻烦的就是琐碎，需要一点点的往上罗列，每题都跟写小论文一样，需要分点分条。

        类似于摘抄。

        高兴的不光是她，班里不少人脸上都喜洋洋的，只有几个板着脸，这几个就是做的快的，看到了下面的古诗赏析。

        出了一首偏到咯吱窝的诗经节选，原文是:七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。

        第一问是要简述诗人在其中表达了什么?

        乍一看好像就是一首简单的反应季节变化的诗歌，随着时间变化，蟋蟀从窗外蹦哒到床下了，从侧面烘托了天气季节的变化，一天天变冷。

        但是，它的分值是六分，很显然的三个踩分点，季节变化，天气慢慢变冷，这顶了天也就算两个，后面肯定还要在接一个渲染什么什么的感情，但这天气变化，蟋蟀入屋，能是个什么感情？

        悲凉?关键是谁悲凉?诗人?刘明宣想了半天也没想出来，直接就上万能词，思乡，离愁，悲凉，肃穆，让老师们看着点踩吧，踩中哪个算哪个。

        然后第二问更狠了，直接让默写一手表达类似感情的古诗文，这表达什么感情都不知道呢，怎么写，没办法，又转回去重新读了一遍，就简单短小的四句诗，怎么看也看不出有什么别的意思，不知道写作背景，谁知道他表达什么感情啊？说思乡真的有点牵强，但别的她也想不到，直接来了一首王维的《九月九日忆山东兄弟》。

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