答案必须是小鸡。

        在大环境下，孩子们刚刚被塑造成型的三观很正，除了报团还有善良，正直等等一切美好的品德，而老鹰捉小鸡这游戏，老鹰代表的隐含意义不光是老鹰，在鸡妈妈的勇敢和小鸡的脆弱下，它还代表着恶势力，可能孩子们不懂这些概念，但这不妨碍他们本能的感受认知。

        所以喽，孩子们为了不当老鹰，老老实实的画了一上午的小鸡啄米图。

        栾老师来通知午休的时候还很是惊讶了一把，怎么这么安静？

        吃饭的时候，栾老师有点小犹豫的说了一句:“小刘老师，我们这不能体罚学生的。”当然就更不能打孩子了。

        刘明宣被栾老师真挚的眼神憋的差点把嘴里的汤喷出去，她怎么就体罚孩子了……

        把老鹰捉小鸡的故事跟栾老师说了一遍，栾老师看她的眼神瞬间就复杂了，打着商量的问:“要不然你明天接着教小班?”

        咳，刘明宣赶紧抽纸擦嘴，“还是算了吧！”她真没那么多故事讲，这帮孩子也没看上去那么好糊弄，万一哪天露馅可就搞笑了。

        下午给中班上完两个小时的课，刘明宣累的眼都花了，怪不得工资这么高呢，不管中班小班，没一个轻松的，小班的孩子爱闹，中班的孩子就喜欢让老师帮忙改画，她这一下午就画了十七个大风车，还都给上了颜色。

        体力消耗过巨，刘明宣肚子很不争气的响了，给刘妈妈去了个电话，揣上钱包，直奔沃尔玛。

        也没管一条烤鸡腿能抵多少根香烟了，她现在急需补充大荤，美滋滋的啃了两条大鸡腿，捧着杯冰镇西瓜汁悠闲的靠在餐台的小椅子上消食。

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