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第二章爱,牢笼与枷锁 (2 / 26)_

        班上还有另一个nV孩也喜欢他。她b我勇敢,因为和我不同的是,她坦率地承认了自己的心意。我不知道她是纯粹向朋友倾诉,希望他们保守秘密,还是希望他们告诉别人,让肖恩知道。

        很快,谣言就传遍了。每个人都在谈论我们三个人。我的朋友们每次看到她就会在我耳边低语,评论她看起来有多虚伪,坚称她的“伎俩”不起作用,因为肖恩喜欢的是我,而不是她。他们说我b她更美丽。

        听到他们的赞美,我一点也不高兴,但我什麽都没说。听人说些好话总是让人开心,但我不特别喜欢被称为“漂亮”——人们往往只把这看作我的唯一优势。我也不喜欢他们拿我的外貌与别人b较,那不仅毫无意义,还让人感到羞辱。不过,我能理解他们这样做的原因——因为这是社会的运行方式。人们喜欢美丽的事物,认为美貌是一种力量。所以,在像学校这样的小社会里,孩子们往往会围着那些被认为漂亮的人。

        尽管我试图不在意,但每当肖恩在场时,我还是会盯着那个nV孩看。对我来说,她很有x1引力——勇敢且自信。我不明白为什麽肖恩选择了我,而不是她;我并不觉得自己b她更漂亮。

        但她毕竟不是我的朋友。我不知道当肖恩和我在一起时,她的感受是什麽。我从未喜欢过任何人,也从未感受过心跳加速或酸痛。

        肖恩从未和我说过他喜欢我,只有那些谣言和我们共度的时光让我对他的感情深信不疑。我们之间从未发生过浪漫的事情,从未牵手、接吻,也从未说过甜言蜜语。我们只是和其他朋友一起做些傻事,我发现自己很享受,因为那一切对我来说都很新鲜。

        在老师眼里,我一直是一个乖学生。我表现良好,努力学习,从不惹是生非。但当老师注意到我和肖恩越走越近时,在一个yAn光明媚的下午,她找我到走廊间谈话,批评了我的行为。她试图用温和的语气说话,但我能感觉到她掩藏不住的失望。

        我忍不住哭了起来。我不知道自己做错了什麽。路过的同学偷偷瞥了我几眼。我想冲进厕所,但我不敢走开,因为她不仅是个成年人,还是我的老师。在她面前,我感到自己特别渺小。

        那次谈话让我感到非常沮丧,对肖恩也变得冷淡,这对他来说一定很困惑,可我不知道自己到底想要什麽,我连想也不敢想。

        即便如此,每当男孩们出现时,我依然会下意识地先寻找肖恩,依然会在注意到他盯着我时感到一丝悸动,我仍然喜欢和他在一起,但我不再让我们的关系更进一步。我不再在他面前笑,也不再表现出开心。我变得难以捉m0。

        他可能以为我不确定自己的感受,或者根本不喜欢他,因为他从未对我们之间的关系说过什麽,也从未试图改变我们的相处模式。

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