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2、冲动 (2 / 6)_

        但我没资格去探究,身为教师,最多只能是关心,强行介入反而会让学生排斥,保持界线是师生关系最重要的一环,若是跨越那条线,打破平衡,那麽一切都玩完了。

        「老师。」我在处理他背上的伤口时,他说。

        「怎麽了?」

        「伤差不多好了,我打算下礼拜回去上课。」

        「好呀。」我藏不住脸上的笑,幸好他现在背对我。

        「这阵子给老师添了很多麻烦,对不起。」

        「没什麽,别在意。」

        「谢谢你不追究那件事。」

        「嗯。」

        我处理完他背上的伤,忽然注意到他身上有些不明显的伤疤,「好了,可——」我说,他冷不防地同时开口:「老师——」

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